Pemberdayaan Kualitas SDM Guru Tahfidz Juz ‘Amma di Pesantren Al-Qodiri Jember

Abstract

Artikel ini membahas upaya pemberdayaan kualitas sumber daya manusia (SDM) guru tahfidz di SD Plus Al-Qodiri Jember dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran hafalan Juz ‘Amma. Pemberdayaan dilakukan melalui pendekatan Asset Based Community Development (ABCD) dengan tahapan 5D: Define, Discovery, Dream, Design, dan Deliver. Permasalahan utama yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman guru terhadap metode pembelajaran tahfidz yang tepat, serta penggunaan pendekatan konvensional yang membuat siswa kurang termotivasi. Kegiatan ini menghasilkan peningkatan kompetensi guru dalam menerapkan metode inovatif seperti APEL dan Muraja’ah yang lebih sesuai dengan karakteristik siswa usia dini. Program ini berdampak signifikan terhadap peningkatan daya hafal siswa dan menjadikan tahfidz Juz ‘Amma sebagai program unggulan sekolah. Kesuksesan program didukung oleh semangat kolaborasi antara guru, pengelola lembaga, masyarakat, dan institusi terkait.