Penguatan SDM Guru Al Quran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Komunitas SMP Islam

Abstract

Artikel ini membahas pengembangan sumber daya manusia (SDM) guru dalam pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (PBTQ) di SMP Plus al-Qodiri Jember melalui pendekatan Asset Based Community Development (ABCD). Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya kualitas pembelajaran PBTQ akibat minimnya SDM dan fasilitas yang memadai di lembaga tersebut. Pemberdayaan dilakukan melalui lima tahapan dalam metode ABCD: Define, Discovery, Dream, Design, dan Deliver. Program dirancang dalam bentuk pelatihan dan pendampingan bagi guru-guru, dengan tujuan meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan kreativitas dalam pengajaran PBTQ. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi guru dalam melafalkan, menulis, serta mengajarkan Al-Qur’an secara benar dan menarik. Selain itu, terjadi peningkatan motivasi belajar siswa dan ketersediaan sumber belajar yang lebih variatif. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan berbasis aset mampu memperkuat kualitas pembelajaran PBTQ secara menyeluruh di sekolah.